政策落地兩年后 游戲時(shí)長(zhǎng)成為“稀缺資源”

最近不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，周末想找孩子組隊(duì)打游戲變得更難了。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)。這個(gè)被網(wǎng)友戲稱為“黃金一小時(shí)”的政策，直接把未成年玩家的游戲時(shí)間壓縮到每周3小時(shí)。

你可能還記得，幾年前家長(zhǎng)收手機(jī)引發(fā)的“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”現(xiàn)在變少了。00后玩家小陳說：“現(xiàn)在不用爸媽催，系統(tǒng)到點(diǎn)直接把我踢下線，想熬夜都沒機(jī)會(huì)?！边@種強(qiáng)制斷線的設(shè)定，讓游戲時(shí)間和水電煤氣一樣成了需要精打細(xì)算的“生活資源”。

技術(shù)防沉迷系統(tǒng)升級(jí) 人臉識(shí)別成關(guān)鍵防線

各家游戲廠商的防沉迷系統(tǒng)這兩年不斷升級(jí)迭代。最典型的變化是動(dòng)態(tài)人臉識(shí)別技術(shù)的大范圍應(yīng)用。深圳某中學(xué)老師分享了一個(gè)案例：班上有學(xué)生試圖用爺爺?shù)纳矸葑C認(rèn)證賬號(hào)，結(jié)果在隨機(jī)抽檢時(shí)，系統(tǒng)要求進(jìn)行人臉驗(yàn)證，最終因?yàn)槊娌刻卣鞑环幌拗频卿洝?/p>

不過這套系統(tǒng)也鬧過烏龍。北京家長(zhǎng)劉女士發(fā)現(xiàn)，兒子用她手機(jī)玩游戲時(shí)，突然跳出人臉識(shí)別界面?！爱?dāng)時(shí)我在廚房做飯，孩子拿著手機(jī)沖過來說要掃臉，我都懵了?！边@種非固定時(shí)段的隨機(jī)驗(yàn)證，確實(shí)增加了代過驗(yàn)證的難度。

家庭場(chǎng)景里的新博弈 時(shí)間管理變成親子課題

限制令帶來的改變不止在線上。上海的周先生家里出現(xiàn)了有趣的變化：上初二的兒子主動(dòng)找他談判，要求用做家務(wù)換取額外游戲時(shí)間。“洗碗算10分鐘，背單詞換20分鐘，這種‘游戲時(shí)間銀行’現(xiàn)在是我們家的特色?！敝芟壬χf。

但并非所有家庭都這么和諧。成都家長(zhǎng)群里有媽媽吐槽：“孩子現(xiàn)在把游戲時(shí)間當(dāng)寶貝供著，到了周末那1小時(shí)，連廁所都舍不得上。”心理學(xué)專家提醒，這種情況下家長(zhǎng)更需要引導(dǎo)孩子建立正確的時(shí)間價(jià)值觀，避免讓游戲時(shí)間成為新型“家庭貨幣”。

行業(yè)震動(dòng)背后的AB面 廠商積極尋找新支點(diǎn)

對(duì)于游戲企業(yè)來說，新政的沖擊遠(yuǎn)超預(yù)期。某上市公司的財(cái)報(bào)顯示，未成年人流水貢獻(xiàn)從過去8%直線下降到0.5%。但也有廠商借機(jī)轉(zhuǎn)型，開發(fā)出家長(zhǎng)控制平臺(tái)和游戲消費(fèi)預(yù)警系統(tǒng)，這些輔助工具反而成為新的收入增長(zhǎng)點(diǎn)。

值得注意的現(xiàn)象是，線下桌游店和主機(jī)游戲體驗(yàn)館的生意突然火爆起來。杭州某商圈店主透露：“很多家長(zhǎng)會(huì)帶孩子來玩不需要聯(lián)網(wǎng)的Switch游戲，畢竟主機(jī)游戲暫時(shí)不在監(jiān)管范圍內(nèi)。”這種“曲線救國(guó)”的娛樂方式，暴露出現(xiàn)行政策仍存在覆蓋盲區(qū)。

當(dāng)時(shí)間限制碰上社交需求 這代青少年的困惑

限制令實(shí)施后，初中生小藝發(fā)現(xiàn)朋友們聊的游戲話題自己越來越聽不懂?！八麄冋f的新角色、新皮膚我都沒見過，感覺自己被踢出了朋友圈?！边@種現(xiàn)象在青少年群體中并不少見，游戲社交缺失帶來的心理影響開始引發(fā)關(guān)注。

有中學(xué)校長(zhǎng)嘗試開創(chuàng)新型解決方案：在校內(nèi)設(shè)置“數(shù)字互動(dòng)角”，允許學(xué)生在午休時(shí)進(jìn)行屏幕時(shí)間共管。這個(gè)實(shí)驗(yàn)性項(xiàng)目讓學(xué)生們可以集體使用智能設(shè)備，但需要完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)才能解鎖使用時(shí)長(zhǎng)。

未來的可能性 監(jiān)管與需求的動(dòng)態(tài)平衡

在河南某縣城，出現(xiàn)了專門指導(dǎo)家長(zhǎng)管理游戲時(shí)間的線下工作坊。工作人員會(huì)教授如何通過路由器設(shè)置斷網(wǎng)時(shí)間，或者利用智能手表進(jìn)行遠(yuǎn)程控制。這些“土辦法”與官方防沉迷系統(tǒng)形成了有趣的互補(bǔ)。

隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的普及，新的監(jiān)管難題也在浮現(xiàn)。AR游戲是否需要納入時(shí)長(zhǎng)管控？沉浸式體驗(yàn)帶來的認(rèn)知影響如何評(píng)估？這些都在考驗(yàn)著政策制定者的預(yù)見能力。

這場(chǎng)關(guān)于時(shí)間的拉鋸戰(zhàn)仍在繼續(xù)，但可以確定的是，保護(hù)未成年人成長(zhǎng)需要游戲廠商、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)形成持續(xù)聯(lián)動(dòng)的機(jī)制。畢竟，限制只是手段，培養(yǎng)健康的生活方式才是最終目的。

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